ტრენინგის მერვე დღე:
1)პროექტის გეგმის შევსება
2)დიფერენცირებული სწავლება
3)ფასილიტაციის ტექნოლოგიების განხილვა
4)პროექტისთვის საბოლოო ფორმის მიცემა და ბლოგზე ატვირთვა

ტრენინგის  მეშვიდე  დღე.

1. შეფასების სხვადასხვა ფორმების განხილვა და მათზე მუშაობა
2)პროექტის გეგმის შევსება
ა)პროექტის აქტივობების შეტანა
ბ)პროექტისთვის საჭირო ინვენტარისა და მასალების შერჩევა
გ)მოსწავლეთა საბაზო ცოდნის განსაძღვრა

სასწავლო პროექტი.

ჩემი   პროექტის '' თორნიკე  ერისთავის''  - ანალიზის ელექტრონული  პორთველიო.

ტრენინგის მეექვსე დღე

     
1. მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომების ნიმუშებისშედგენა.
 2. პზენტაციის ბუკლეტის შედგენა.
3.ბლოგზე  მუშაობა.

   ტრენერი როგორც ყოველთვის იყო დამხმარე.

                               ტრენინგის მეოთხე დღე.                                              

1.მოსწავლეთა ჯგუფებად დაყოფის ახალი მეთოდების განხილვა.
2.პროექტის პრეზენტაციის მომზადება.
3.პროგრამა pover point-ში გადაყვანა.
ა)დიზაინის და ანიმაციის შერჩევა
ბ)ინტერნეტიდან სურათების მოძიება და შენახვა.

                    ტრენინგის   მესამე    დღე.              
1. პროექტის გეგმის შევსება.
2. ეროვნული სასწავლო გეგმის შესაბამისი სტანდარტების შეტანა პროექტში.
3. XXI საუკუნის უნარ-ჩვევების შეტანა პროექტში.
4.პროექტის მოსალოდნელი შედეგების განსაზღვრა.
5.მიმართულების მიმცემი კითხვების დასმა.

სულხან-საბა ორბელიანის შეხედულება სწავლა-აღზრდის შესახებ

    

გაკვეთილის მთავარი თემა	სულხან-საბა ორბელიანის შეხედულება სწავლა-აღზრდის შესახებ
სწავლების საფეხურები	X კლასი
მოსწავლეთა პროფილი	15 მოსწავლე
გაკვეთილის მნიშვნელობა/აქტუალობა	ეს გაკვეთილი ხელს შეუწყობს მოსწავლეებს ცოდნის უნარ ჩვევების დაუფლებაში. დავარწმუნოთ რომ სწავლას ახალგაზრდობაში უნდა დაეუფლონ. ისტ. საშუალებების გამოყენება ეფექტურად და ინფორმაციის მოპოვების შესწავლა.
გაკვეთილის მიზნები და შედეგები